Relative Clauses

Английский язык · 9 класс

Урок английского · 9 класс

Relative clauses (придаточные определительные предложения)

Сегодня мы разбираем relative clauses — придаточные определительные предложения. Это одна из тех тем, где важно не просто выучить правило, а научиться чувствовать разницу между defining и non-defining clauses. К концу урока вы сможете не только узнавать оба типа в тексте, но и правильно их строить. Начнём с того, что вообще представляет собой relative clause.

Цель: научиться различать и правильно использовать defining и non-defining relative clauses.

Аудитория

Для кого: 9 класс

Грамматика · 9 класс

Relative clause

[ сущ. · синтаксис ]

Relative clause — это придаточное предложение, которое даёт дополнительную информацию о существительном. Оно «прикрепляется» к главному предложению с помощью относительных местоимений и наречий.

Начнём с самого термина. Relative clause — это придаточное предложение, которое даёт дополнительную информацию о существительном. Само по себе оно не самостоятельное: оно «прикрепляется» к главному предложению с помощью относительных местоимений и наречий. Посмотрите на пример: The book that I bought yesterday is very interesting — «Книга, которую я купил вчера, очень интересная». Здесь that I bought yesterday и есть relative clause, оно уточняет, о какой именно книге речь. Дальше разберём, какие местоимения и наречия для этого используются.

Пример: The book that I bought yesterday is very interesting. («Книга, которую я купил вчера, очень интересная».)

Грамматика

Основные относительные местоимения и наречия

03

02

01

who / that

which / that

whose

о людях. The teacher who/that explained the rule was very clear.

о предметах, явлениях. The phone which/that I lost was new.

«чей», показывает принадлежность. This is the student whose essay won the prize.

04

05

Итак, какие слова «прикрепляют» придаточное к существительному? Для людей берём who или that, для предметов и явлений — which или that. Если нужно сказать «чей» — это whose, для места — where, для времени — when. Обратите внимание на примеры: в каждом из них местоимение или наречие связывает две части предложения в одно целое. Запомните эти пять групп — дальше мы посмотрим, как они ведут себя в defining и non-defining clauses.

where

when

о месте. That's the café where we met last week.

о времени. 2020 was the year when everything changed.

Relative clauses · 9 класс

Defining relative clauses (ограничительные)

Дают важную информацию, без которой смысл теряется — Дают дополнительную (необязательную) информацию

Убрать нельзя без потери смысла — Можно убрать: основной смысл останется

Запятые не ставятся — Ставятся запятые

The girl who sits next to me is from Spain. — My friend, who lives in Canada, is coming to visit.

Разбираем defining relative clauses. Их главная особенность: информация, которую они несут, обязательна — без неё мы просто не поймём, о ком или о чём речь. Сравните: The girl who sits next to me is from Spain — уточнение «которая сидит рядом» подсказывает, какая именно девочка. И The film that we watched last night was scary — «который мы смотрели вчера» указывает, какой именно фильм. Запятые здесь не ставятся, и, в отличие от non-defining, можно спокойно использовать that. Дальше посмотрим на non-defining clauses — там правила другие.

The film that we watched last night was scary. — London, which is the capital of the UK, is a huge city.

Можно использовать that — Нельзя использовать that, только who/which

Оба типа придаточных присоединяются к существительному относительными местоимениями; разница — в обязательности информации и запятых.

Relative clauses · 9 класс

Defining и non-defining: в чём разница

Defining relative clauses

Non-defining relative clauses

Дают важную информацию, без которой смысл теряется — дают дополнительную (необязательную) информацию

The girl who sits next to me is from Spain — My friend, who lives in Canada, is coming to visit

Их нельзя убрать без потери смысла — их можно убрать: основной смысл останется

The film that we watched last night was scary — London, which is the capital of the UK, is a huge city

Запятые не ставятся — ставятся запятые

Можно использовать that — в non-defining clauses нельзя использовать that, только who/which

Сравним два типа придаточных. Defining дают информацию, без которой смысл предложения просто рассыпается: «The girl who sits next to me is from Spain» — без этого уточнения непонятно, о какой девочке речь. Non-defining, наоборот, добавляют необязательный комментарий: «My friend, who lives in Canada, is coming to visit» — мы и так знаем, кто этот друг, Канада здесь просто дополнение. Поэтому в non-defining появляются запятые, и их можно убрать без потери основного смысла. И главное правило: в non-defining нельзя использовать that — только who или which. Запомните этот контраст — сейчас разберём его на примерах.

Оба типа прикрепляются к существительному относительными местоимениями и наречиями, но по-разному влияют на смысл предложения.

Общее

Нельзя опустить

До / После

Местоимение — подлежащее

Можно опустить

+

The person who called you is waiting.

—

The book (that) I read was good.

+

Who called you → who — подлежащее

—

I read the book → that не подлежащее

В defining clauses местоимение — особенно who, which или that — можно опустить, но только при одном условии: оно не должно быть подлежащим в придаточном предложении. Сравните два примера. «The book (that) I read was good» — здесь that можно убрать, потому что подлежащее в придаточном — это I, а that лишь дополнение. А вот в предложении «The person who called you is waiting» убрать who нельзя: именно who выполняет роль подлежащего. Запомните простое правило: если после местоимения сразу идёт глагол — опускать нельзя.

Внимание

Найди ошибку

Текст с ошибками

1) The museum who we visited was closed on Mondays. 2) This is the phone which I told you about it. 3) Mr. Smith, whose daughter is a doctor, lives nearby. 4) The day where the exam is scheduled is next Tuesday. 5) The man which helped us was very kind.

В каждом предложении спрятана ошибка в выборе относительного местоимения или в лишнем слове. Найдите её и исправьте.

Перед вами пять предложений, и в каждом спрятана ошибка — в выборе относительного местоимения или в лишнем слове. Работаем в парах: найдите ошибку и объясните, почему правильный вариант именно такой. Помните главное правило: who — о людях, which — о предметах, whose — о принадлежности, where — о месте, when — о времени. Через три минуты проверим вместе и разберём каждый случай.

Проверьте: о человеке речь, предмете, месте или времени?

Работа в группах

Объедини два предложения

Объедините пары предложений в одно с relative clause.

Группа 1: I met a girl. She speaks three languages.

Группа 2: We stayed in a hotel. It was near the beach.

Группа 3: This is my cousin. His father works at the university.

Now let's practise turning two sentences into one. Work in your groups: each group takes one pair and joins it with a relative clause. You have ten minutes — write the full sentence and be ready to explain which pronoun you chose and why. Group 1, look at the girl and her languages; Group 2, the hotel near the beach; Group 3, the cousin and his father. When the time is up, one person from each group reads your sentence aloud, and we'll check together.

Одна группа — одна пара, затем проверяем вместе.

✅ Правильно

❌ Ошибка

The car that I like is expensive

Ставить запятые в defining clauses

+

The car that I like is expensive

—

The car, that I like, is expensive

+

My aunt, who lives in Paris, is a painter

—

My aunt, that lives in Paris, is a painter

+

The boy who won the prize…

—

The boy which won the prize…

Разберём три самые частые ошибки. Первая — запятые в defining clauses: если информация обязательна, запятые не нужны, поэтому The car that I like is expensive пишем без них. Вторая — that в non-defining clauses: здесь допустимы только who или which, так что My aunt, who lives in Paris, is a painter. Третья — путаница who и which: о людях говорим who, поэтому The boy who won the prize. Проверяйте себя одним вопросом: можно ли убрать придаточное без потери смысла? Если да — запятые и никакого that.

Вопрос 1 из 3

This is the house ___ my grandmother was born.

a) who

b) which

c) where

Итак, мини-тест из трёх вопросов. Первый: This is the house ___ my grandmother was born. Смотрим на существительное — house, это место. Голосуем: кто за who, кто за which, кто за where? Поднимите руку. Отлично, теперь проверим себя и перейдём ко второму вопросу.

Домашнее задание

Напишите 5 предложений с relative clauses

2 с defining, 2 с non-defining, 1 с опущенным местоимением. Укажите тип у каждого.

Домашнее задание небольшое, но оно проверяет всё, что мы разобрали. Вам нужно написать пять предложений: два с defining relative clauses, два с non-defining и одно, где местоимение можно опустить. Обязательно подпишите, какой тип у каждого предложения — это покажет, что вы понимаете разницу, а не просто угадали. Пишите свои примеры, а не переписывайте те, что были на слайдах. На следующем уроке разберём ваши работы и типичные ошибки.

2 — defining

2 — non-defining

1 — без местоимения