"Образовательная среда творческого типа: создание понятийно-смыслового аппарата"

Семинар

«Образовательная среда творческого типа: создание понятийно-смыслового аппарата»

Кто не знает куда направляется, тот очень удивится, попав не туда.

Марк Твен

Тема:

Создание образовательной среды творческого типа.

1.Система, включающая в себя следующие структурные компоненты: совокупность применяемых образовательных технологий; внеучебная работа; управление учебно-воспитательным процессом; взаимодействие с внешними образовательными и социальными институтами.

3.Система влияний и условий формирования личности, возможности для её развития, содержащихся в социальном и пространственно-предметном окружении.

В.А.Ясвин

4.Среда, которая обеспечивает процессы гуманизации образования, повышение его креативности, создаёт условия, максимально благоприятствующие саморазвитию личности.

К.Г. Кречетников

Догматическая образовательная среда

2. Безмятежная образовательная среда

3. Карьерная образовательная среда

4. Творческая образовательная среда

Комплекс возможностей формирования личности творческой образовательной среды

1.Возможности удовлетворения физиологических потребностей;

2.Возможность удовлетворения потребности в безопасности;

3. Возможность усвоения групповых норм и идеалов;

4. Возможность удовлетворения социальных потребностей (в любви, уважении, признании, общественном одобрении);

Комплекс возможностей формирования личности творческой образовательной среды

5. Возможность удовлетворения потребности в труде, значимой деятельности;

6. Возможность удовлетворения потребности в сохранении и повышении самооценки;

7. Возможность в удовлетворении и развитии познавательной потребности в особой области (интересов);

8. Возможность удовлетворения и развития потребности в преобразующей деятельности в особой области (склонности);

Комплекс возможностей формирования личности творческой образовательной среды

9. Возможность удовлетворения и развития потребности в эстетическом оформлении окружающей обстановки;

10. Возможность удовлетворения и развития потребности в самостоятельном упорядочении индивидуальной картины мира;

11. Возможность удовлетворения и развития потребности в овладении все более высоким уровнем мастерства в своем деле;

12. Возможность удовлетворения и развития потребности в самоактуализации личности.

Компоненты образовательной среды

• Социальный компонент (человеческий фактор)
• Пространственно-предметный компонент (физическое окружение)
• Психодидактический компонент (программа обучения)

Социальный компонент (человеческий фактор)

Пространственно-предметный компонент (физическое окружение)

Психодидактический компонент (программа обучения)

Экспертиза компонентов образовательной среды

Хорошо спланированное – наполовину сделанное

Устремите ум на радость творчества.

Н. Рерих